إن التسليم بالمصطلح (موريتانيا)  لبلادنا من المعطيات التي لها ارتباط  بتحديد الهوية  للدولة، والحاضر في مجالاته، كالموقع الجغرافي، والمجتمع، والأفراد، والثقافة،، ولسنا بوحدنا من المجتمعات المعاصرة التي الصق بها  مصطلح غريب، أواسم

عالم التقليد ،،لاحظت أن جل من يتطفل على الخطابة يقلد من يعجب به أويراه أثقف منه؛..

لقد كتب كتابنا، العديد من المقالات في المواقع الافتراضية الموريتانية حول المشاورات التربوية التي تجرى خلال هذه الاسابيع، والأخيرة مقتصرة على المنخرطين في المجال التربوي، والكتابة في المواقع، كان الهدف منها التأثير على تلك المشاورا

صدر في بريطانيا قبل يومين التقرير الخاص بالتحقيقات حول سوء تصرف القوات البريطانية في العراق اثناء وبعد الاحتلال (Iraq Abuse Inquires).

إنهما سؤالان مفتوحان، وحبذا لو استدعيا من الباحثين مراجعة مقومات الإحياء الحضاري في بعديه الثقافي، والسياسي اللذين، يؤشران بطريقة ما، على تموقع مجتمعنا في تلك الطريق الطويل، والشاق ـ عبر المسافات المتباعدة  بين المجتمعات في الثلث

ابْتداءً أنبه إلي نقطة التعجب (! )التي جعلتُ مع الاستفهام (؟) بعدما تعجبت من تغيُّر حالة أمّة الدّين والعلْم التي مكان التّعلّمِ جعلت التّكسّبَ!ّ!

تستعد المنظومة التربوية هذه الأيام لانطلاق التشاور حول قضايا التعليم، تشاور سيكون له مابعده؛ وقبل انطلاقته هيئ المناخ بلقاءات نقابية تربوية، وسياسية تربوية.

ومن اجل الإستدلال على ذلك ، فيتطلب الأمرمنا الرجوع إلى ظروف استقلالنا عن فرنسا حيث اصبح لنا 

المتابع لما ينشر  في المواقع الافتراضية،  يلاحظ  الكثير من التجاوزات  التي قام ـ ويقوم ـ  بها بعض الكتاب  المحترمين الذين يحبرون المقالات في المواقع  بكتابات انشائية، لا اخبارية، او تقريرية، أو تحليلية، أو ثقافية ذات نفع للقارئ، و

 إننا في الماضي القريب أيام الحكم العسكري لبلادنا لم يكن بإمكاننا الإعتراض على أي تصرف سياسي يصدر من الحكومة ، أو من رئيسها شبه المنتخب !